“这么多年,老师,你是才意识到你有一个学生吗?”
“一直都知道。但我没有所谓的责任心,只是喜欢随心所欲。顺便一提,上面看起来是安慰的话,你最好别当真,那是我对自己的挽尊。”
维里塔斯说请便,你想怎么挽尊都行,于是你们师门第一次集体活动,就是思考怎么更加刻薄的对待他人。
毕竟你们师门就两个人,还都不符合博识尊的标准,进不去天才俱乐部,与其让别人为你们感到惋惜,你朴素的想法则告诉你,不如想办法将别人给孤立了,让他们先怀疑自己。
维里塔斯就听听。
然后嗯嗯。
尊师重道是个好品质,他充分的具有了。
他对别人如何,是如何的一针见血,如何的尊重事实,都不妨碍他现在的识时务者为俊杰。
破不了别人防的事实,只会浪费自己的气力,然后换回一堆死皮赖脸乃至能发展出物理说服的说教。
污染自身对真理的认知。
他仅有的与你相处的经验,足以让他分析出这个事实。
你感叹:“原来我的身边都是道德楷模。”
“都是?”
“是啊。我的朋友们认为我一些事情上没什么主见,他们稍有不慎就会动摇我的想法,所以总是格外注意自己的行为。我的学生,也就是你,则认为我太过自我,容易影响他人,为了保持自己的道德,你选择了最有效的方式,就像你现在这样。”
你做出如下总结,“所以我说你们都是道德楷模,有什么问题吗?”
“没有。”
“那就继续保持,自我是一个好品质。我既然不希望你被我影响太过,那就也不会希望你视博识尊的标准为人生的意义。你也不想我为了这个发疯,是吧?”
维里塔斯不会对博识尊盲从,你说的这个只是你们两个都知道的废话。
他要是信了,也只会信你会为了这个区别对待发疯。
他从你这里学到的也就这些。
没有坚定的自我,不要触碰真理,否则你会拖着他掉入深坑。
你也让他明白了,坚定的自我是他自有的品质,跟你这个老师没有半分钱关系。
“现在外面的人怎么评价我?”
“义务教育普及之母。”
“想象力可真匮乏,你是义务教育普及之父,他们就因为师生关系给我这么个称呼。”
“……您能活着,真是个奇迹。”
“这叫什么奇迹,我没炸了别人老家才是个奇迹。”
你这个老师,对维里塔斯的人生最积极的意义,你自认为是有你这么个人做的那些事情在,他身上发生任何事,都算不上惊世骇俗。