如果她一根筋地只想实施自己的方案,那难免让人怀疑她的企图或水平。
但你看,她的安排多合理啊,先勇于尝试,要是实施过程中有什么问题,可以及时纠正,有一套完整的处事流程,让人十分安心。
“那等我们有什么问题或结果,再碰个头。”小天使们积极响应,突然对这个方案有了更多信心。
在阿丽莎的带领下,他们搞不好能创造【人间试炼】的新历史,成为最优秀的一届小天使!
以前是他们向前辈请教,以后是前辈们向他们请教……不行,不能在想下去了,小天使要学会克制,笑歪了嘴可不好。
吱呀一声,宿舍的大门像是被谁推动。生活老师赶紧出来查看情况。
没有人。大门也好好地关着,应该只是被风吹出了声响。这个点,那些学生们肯定都睡了。
不过本着认真负责的态度,老师又去某几个重点关注宿舍外面溜达了一圈,一切如常。
今天又是工作没出任何差错的一天呢。
今天的工作出问题了。
一年级教师办公室。
各个老师的表情都有些凝重。
今天是周五,即将迎来新生开学后的第一个周末。有经验的老师都知道,今天的学生一般都会比较难带。不管是寄宿生还是走读生,躁动的血液会流淌在他们的血管里。
毕竟,那可是周末啊!
老师们也一样期待着。不过成年人嘛,总是得克制一下自己的期待,不可能像小崽崽那样啥都写在脸上。
今天,众老师发现问题有点严重:各班都一样,昨天布置的作业,今天一批改,那叫一个稀烂。
至少与前几天相比,可以说是稀烂。
这在往届是从未有过的现象。你就算要开始躁动,也得等周五。怎么能从周四就开始摆呢?
不只是普通同学的作业完成得不理想,就连老师们很认可的天堂福利院的那些学生,作业都看得老师直皱眉。
优秀的孩子不一定一直优秀,这个道理老师都是知道的。可问题是,前几届也从未有过这样的情况。
要知道,除了阿丽莎这个画风极其不一致的崽儿,天堂福利院来的学生那都是自律、优秀的代名词。一到假期开始放飞自我?不存在的。
老师们私下里也会有所调侃:这个福利院怕不是筛选过孩子的基因才收留他们的。
现在这些孩子变成了“正常”小朋友,却让老师们有点慌了:是不是他们的教学环节出了什么纰漏,不然不至于这样吧?
难道是教学进度过快,导致学生们接受困难?
不不不,以前差不多都是这个进度,上课时看他们大部分都是能接受的。
如果不是教学内容的问题,那……就是学生的心理问题了。