【是的,她的身体很健康,智力也正常,下周就要被领养瞭。】
宋语熙嘴角露出一抹有些无奈的笑意。他摸瞭摸这个过分懂事的男孩的头,心裡暗叹一声可惜。
方青说他的聋哑是先天性的,生下来便什麽都听不见,自然也就不会说话。并且他曾借用过同学的助听器,对他的效果也并不好,因此大概率是遗传性的神经性重度耳聋。
所以尽管他智力正常甚至颇为聪慧,也隻能上特教学校,失去瞭和同龄人一起接受普通义务教育的机会。
但宋语熙和他聊天的时候,他却说耳聋其实也没什麽不好的。
【任何时候我都不受打扰,可以一个人想事情。而且我从一出生就是这样,不觉得有什麽特别遗憾的。】
方青做这些手势时神态依旧无动于衷,这大概就是他最真实的想法。
于是宋语熙也很认真地告诉他。
【我以后会一直来的,有什麽不懂的地方可以问我。】
而另一边,在孩子们眼中很凶的青年面对著伤心欲绝的年幼女孩,最终实在束手无策,不得已伸出手,无比生疏地顺瞭几下她的后背,试图让她冷静下来。
然而并没有什麽用。遂放弃,转而向唯一的救星投去直勾勾的目光。
宋语熙这才慢悠悠地走过来,温柔地牵起小姑娘的手,有一下没一下地轻轻拍著。
“思思,”他压低瞭嗓音问,“你以后还会回来看望朋友吗?”
思思吸瞭吸鼻子,蔫答答地嗯瞭一声。
“听见瞭吧?”宋语熙笑著看向她的几个朋友,“如果到时候她没回来找你们,你们要怎麽办?”
李哲很坚决地说:“那就不跟她玩瞭!”
“我才不会那样呢!”思思立刻抗议,随后破涕为笑。
气氛一下变得温馨和谐起来。良锦正发著呆,却忽然和男人对上视线。
宋语熙朝他狡黠地眨瞭眨眼。
青年抿起唇,还是忍不住问道:“你什麽时候学的手语?做志愿的时候吗?”
“不是,隻是单纯出于兴趣,大学时考瞭个手语翻译师证。”宋语熙坦然地回答,“你想学的话,我可以教你。”
良锦无言地点点头。于是宋语熙微微一笑,转移瞭话题。
“是不是快到晚饭时间瞭?我们去厨房看看吧。”
情感障碍
“钱阿姨,我来帮您打下手吧。”