幸村果然怔了怔,笑道:“莲二,你最近的说话语气变了不少啊,而且很明显笑得也多了。”曾经被冠上“立海大第二面瘫”称号的人闻言不自觉摸摸自己正在上扬的唇角,只得附和道:“是啊,面瘫有害身心健康。”——部长,你总不能让我回答你说其实上辈子我也是个笑面虎……嗯,如果我真的说了,相信你一定可以听出这个“也”字的深意。电话那头的人用半晌的沉默表达了一下自己对这个含有不少敷衍情绪在里面的答案的感受。在这段他用来表达自己无语和不满的时间里,柳莲二已经想到了更为冠冕堂皇的理由,不待幸村开口抱怨“莲二你当我是三岁小孩”,便先他一步开口:“你想想,面对着弦一郎的铁面,需要一个人以大和抚子的气场来安抚受到了惊吓的部员——以前这个人是你,现在却需要另辟人选。”对面的人再次久久沉默。———————————————————————————————————————跟自家部长扣了电话的时候,列车已经离东京不远了。柳某人掐指一算,当即化身为q版,默默窝在角落里心疼自己的零用钱,脑海里反复念叨着两句话——第一句是“出了神奈川他的就开始算长途加漫游费了”;第二句是“自己给精市打电话的时候他的列车刚出了神奈川”……他正一言不发地为自己哀悼,感觉旁边突然坐下了个人。柳瞬间回复了正常形态,掀开眼帘望向那人,赫然就是(浏览完了黄色书刊的)武士越前南次郎。后者翘着二郎腿斜着眼睛打量柳放在地上的网球袋,然后将视线上移,开始斜着眼睛打量网球袋的主人,问道:“年轻人用右手打网球?”柳低头望了一眼自己右手上的茧子,神情漠然地点了点头。越前南次郎没在意他明显冷淡的态度,竖起左手食指轻佻地晃来晃去:“你第一次拨电话的时候用的是左手,第二次用的是右手哟~”柳莲二略微怔了怔,将左手手掌往衣袖上蹭了蹭,腹诽道:多谢您老忙着在增加生理知识的时候还有心情来分身注意我这个小人物。————————————插播的小剧场版————————————————上辈子的柳某人小时候在幼稚园学习拿碗筷的时候还是个左右不分又不好意思说出来的小正太。(我觉得这句话无形中奠定了整个小剧场的基调……)那时候他双手老老实实放在膝盖上,望着桌子上摆放的碗筷听台上年轻的女老师说:“小朋友们,左手拿碗,右手拿筷,跟老师一起做!”那时并不叫柳莲二的柳扭头瞅着旁边的小朋友,学着他的动作将碗筷拿好,然后认真地比照了一下台上正对着他们按正确方式拿着碗筷的老师,幸福地绽开微笑,恰好露出一颗尖尖的小虎牙。多年之后知道自己那时确实分得清左右的同位其实是左撇子的某人挠着墙痛哭流涕,且声称:那时候老师明明应该背着身子用正确的方式拿,或正着身子用错误的方式拿才能便于我这种智商的人理解啊啊啊……顺道一提,学习拿笔的时候,教学的老师也没有考虑到小孩子的理解能力,而柳的左撇子同位依旧面无表情地坐在他的旁边。————————我是柳错误的左右观就是如此被一步步加深的分界线——————从回忆中抽出了思绪的人正将头抵在车窗上望着外面属于东京的建筑物自怨自艾,旁边的人突然收起嬉笑的态度道:“有没有想过试试二刀流?你既然能用两只手按键就能用两只手打球。”因为有了上辈子的记忆而左右手经常混着使的人闻言放松了紧绷的面皮,浅笑着冲他摇了摇头:“谢谢您的好意。”使用左手的记忆他确实有,但是这个身体的左手也确实经常不听使唤,在柳莲二看来,与其重新锻炼左手,还不如继续练习右手。越前南次郎还想说什么,此时稳稳停下的列车里已传来列车员的声音:“e1308号列车已在您的大力协助下安全,准点地到达终点站,请各位乘客带好自己的物品有序下车。”(不知道这句话有多少人看着眼熟……)武士耸了耸肩,将两手抄在宽大的和服袖子里念叨一句“你再考虑考虑我越前南次郎的话”,说罢站起身摇摇晃晃地离开。“请等一下。”柳忙轻声开口唤住他。越前南次郎暗自得意心道我武士的大名果然如雷贯耳啊如雷贯耳,听到身后清雅少年温和的声音染上了些许的犹豫:“您的……呃……书还没有拿……”