他惊疑,难道这些人都是读书的好苗子吗?可他们最大的也都十八岁了,有点天赋也早被磨没了。
不对,他越听越震惊,是他阿姐的教书方式,他从未看过这种教书方式,是阿姐调动的他们。。。。。是阿姐打开了他们的思想。。。。。。。他阿姐还有多少是他不知道的。。。。。。
等到了算数课的时候他更加震惊了,居然还有如此算术方式,还有那么好记的数字符号。
因着这些孩子岁数偏大,宋安心的进度很快,就林东子和林丰耀小一些,他们再不懂得话就让林丰收课后再辅导下他们。
此时,宋安心正在讲到乘法的概念。
“你们看,2+2+2+2+2这样如果去算的话是不是就很麻烦,此时我们可以用乘法来代替。”
她随即在板子上写上“×”,道:“这个符号就是乘号,此时我们可以这样表示。
这个数字加几个这一样的数字我们就乘几,所以就是“2×5”。。。。。。”
宋安邦听着听着听入迷了,也不自觉坐了下来,这乘法竟如此神奇,还有阿姐让他们背的九九乘法表如此方便好用。
这、这对大殷朝的算术是一个全新的探索,对学子们学算术更是巨大的助力。
每年科考考试的每一场,最后都会有算术题,只有三道占分不多,再加上许多学院中对算术的教学并没有那么深刻。
但宋安邦知道这是可由此拉开比分的机会,但数学繁琐,花大量的时间研究对于学子们来说是不划算的。
但、有了这些方法就不同了。
待上完课后宋安心让他们自己复习练习。
宋安邦踱步走到他跟前,眼神有些颤动道:
“不知阿姐这算术法是从何处学来的,这些算术符号我怎未在书上看到过。”
宋安心脸不红心不跳道:“哦,这个啊,好像小时候爹爹带我见过他的老师,那老师看爹对这算术不感兴趣,我还觉得挺有趣的,所以他就教我了。
至于这些算术符号是阿姐自己想的,你也知道阿姐在做一些小营生,这样我平时计数算账也方便许多。”
她爹都死了,那老师更是早没了,死无对证是最好的方法。
宋安邦不疑,科考大都学子都会将多的时间花费到做文章上,确实是不会对算术这门功课下太大的功夫,也很少有人有兴趣。
但他见解却不同,他道:“阿姐,那爹爹的老师可还教了你别的?能否教给我呢?”
宋安心头大,他光是教这几个小的还得给林丰禾单独辅导都一个头两个大了。再说她忙的很,再花时间教一个宋安邦,那他还要不要做别的事了。
待会她还要将明天送货的鸭蛋洗出来呢,因着明天是两次货一起送,所以还有一些没洗出来。
宋安邦看着自家阿姐的样子道:“阿姐可是有什么难处?”
宋安心如实告知,宋安邦微微思索了下便道:
“阿姐,我虽没有你那么博学多才但教几个学子启蒙还是可以的,不如这以后得课堂便我来上,丰禾那边我也可以辅导。
您就将那些算术学识都教给我可成?阿姐你家里鸭蛋的活我也可帮忙。君子不受嗟来之食,阿姐留我吃住,这些活我应该做的。”
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