不过如果如果通过了在A国的初赛,就可以晋级在新加坡的SIMOC升级赛,也就是去可以去新加坡参加全球赛。
而全球赛的金牌和银牌就能参加IJMO,然后获胜的选手,就可以成为IMO的后备役,IMO换个名字大家应该就知道了,它是世界国际奥林匹克竞赛。
也就是说张蔚如果想参加前世全球闻名的数学竞赛的话,需要跨过三道大山,现在谈这个对她来说不异于天方夜谭。
她一直觉得人跟人的脑子是不一样的,有些东西生来有就有,生来没有也就没有。
张蔚上辈子就没有什么天赋,而这辈子,她觉得她也没有,不过她在努力用勤补拙。
像奥林匹克竞赛这种程度,张蔚觉得她估计不行。
所以她斟酌着说道:“抱歉,莫里老师,我想我可能不能胜任这个比赛,我觉得自己要拿奖可能有点困难。”
“所以呢?不能拿奖就无法参加吗?允许我不认同你的逻辑。”
“你那么认真,花费了这么多时间在数学上,不能说你不喜欢数学吧?”
张蔚本来想说她不喜欢数学,但是想想这段时间她的努力,解题成功的快乐,也不是一点都不喜欢。
虽然她一开始是奔着竞赛镀金去的,现在突然发现要镀上这层金看样子比想象中要难一点。
至于之前的B。O数学竞赛,现在想想对她来说也没有太大的价值,不提它的难度,她很可能中学要和纳米尔一起去英国读的,其他国家对它的认可就要大打折扣了。
“而且你才三年级,还有很多年的时间把自己的能力水平升到十一十二级啊,为什么现在就放弃?”
莫里老师的问题张蔚可以回答,她并不是轻易放弃,而且不想浪费之后的时间去妄想一个够不到的结果。
她历来是懂得取舍的,但是不能这样跟莫里老师说,这样就显得太功利了,虽然她本来就是这样。
看着莫里老师期待的眼神,张蔚还是妥协了,算了,陪跑就陪跑吧。
“那我就试一试吧,但是老师,我想看看题目的范围,不知道选择哪个年级段何时?”
既然下定决心去,张蔚也想得到一个好点的结果,如果能得个铜牌还能去新加坡,当旅游也不错。
当张蔚看到考核的知识点范围时,又升起了一点信心,因为二年级考的是一百以内的计算、长度测量、简单分数和平面图形。
相信只要读了小学的国人看到都会很有信心,等到张蔚继续往下看的时候,按她自己的推测,发现她最多可以考八年级的范围。
因为到G9需要考实数和复数,她高中学文科数学对这方面只了解个皮毛。
最后考虑到它的难度系数,张蔚觉得她最好还是考七年级也就是G7的范围,估计通过的希望大一点。
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