“他平时就不讲话,估计真聋。”
又是一阵笑声。
董老师觉得大概为难他了,说:“五个确实超纲了,根本不会考。还是按考试的四个来吧。”
他正要坐下,燕羽说:“sol,re,s,d1,g1,降b1,升d2)
崔让看一眼稿纸:「5,2,5,b7,#2」和燕羽是一模一样的答案。
其他学生静了少许,不知他对错。
董老师笑:“不是猜的吧?”
顿起一片议论声:“答对了?”
“我去,我只听出三个音。”
“我听到两个,还错了一个。”
“我就听了个duang!”
董老师挑眉:“再加一个?”
同学们发愣之际,老师一手敲下去:咚!
这次,钢琴的尾音还没落地,燕羽淡道:“re,升fa,do,la,si,降mi。”
崔让的纸上刚写下「2,#4,」……
教室一下子炸开。
“太快了吧!”
“这就是奚音附的实力?”
“神呐!”
“他答对了?不一定吧……”
学生们迫切想知道答案。可此刻,董涛老师根本不解大家的惑了,他盯着燕羽,说:“继续?”
燕羽:“随便。”
其余人:??
董老师:“你能听几个音?”
燕羽:“我刚说了。”
随便。
教室一阵**。董老师面色严肃了,他思索一下,突然,
“铛”一声雄浑。
崔让在竭力分辨的那一瞬,握笔的手指僵住——他只听到了六个;而那一声浑音尚未散去,燕羽没有丝毫犹豫地开了口:
“fa,do,sol,la,升re,la,降si,mi。”
(F,c,g,a,升d1,a1,降b1,e2)
八个音???
那声里有八个音?
空气开始凝结,所有人因太过惊讶而忘了讨论,谢菡甚至作惨状地龇了下牙。
众人求索般望向董老师,后者还是没讲话,失了神;但这次,他不自主地把那八个音一个个按顺序弹了出来:
大字组:fa;小字组:do,sol,la;小字一组:升re,la,降si;小字二组:mi。
教室里一片哗然,卧槽声连连。