比如他加了很多女生宿舍的内容。
怎么突出女大学生的这个元素呢?女大学生是很吸引人,但他肯定不能让柳苇在镜头前扮得青春洋溢然后穿穿脱脱,露大腿露胳膊,但是,改成拍女生宿舍,就可以了,多拍点宿舍的内容,就可以把柳苇女大学生的这个身份砸实。
至于男主,现在还没找到,而且他也不确实能不能拍军营的部分,就决定把男主军营军队这方面的内容全删了。
这样一删,男主的存在感就被压缩到只剩下跟女主的对手戏了,而且对手戏的重点肯定还是柳苇。
男主身上的角色特质必须非常重才行。
梁平说:“我想了一下,你说我去京剧学院找一找男武生行不行?”
陆北旌懂了:“你想找个会打的。”
梁平:“还要打得漂亮。我让男主出场就是跟盗猎的来一段山林追逐,肯定够帅够有特点。”
陆北旌:“那你不如去少林寺看看。”
梁平诚实的说:“少林寺有点贵。还是京剧武生便宜点。”
剧本的场景重要的就三个,一个是军训时柳苇和教官起冲突,第二个是教官养的退役军犬被盗猎的捕猎夹夹伤,送到宠物医院,医院发消息给附近的养有大狗的宠物主人请他们带狗来献血,柳苇收到消息后带着自家的狗去,最终救了那条军犬。
未完,点击下一页继续阅读,请她去家乡玩。
电影全长七八十分钟,这三个事件拍好了,内容丰富,拍不好,流水账一样不吸引人。
陆北旌觉得剧本在两者之间,对梁平说:“要搞笑,青春片一定要搞笑,青春成长主题出可以,但不能太突出,影响故事情节。”
梁平:“我回去想一想怎么加东西。”
陆北旌:“去找找苇苇,她可能会有一些想法。”
梁平笑道:“也对,你那个《西游》不就是她先想出来的吗。”
陆北旌叹气:“我都想直接用她写的那个剧本了,让他们这么编下去,未必就比她那个好。”
梁平哈哈笑:“确实。”
梁平去找柳苇,发现她正在开心的享受假期。每天就做做作业,撸撸狗,撸撸猫,拍拍孔雀,关心一下家中的玉米蛇——长大了一点记点。
他想起他闺女带到美国去的蜘蛛和蟑螂,不得不说,他很想让闺女也养一点普通的宠物,但全家都在夸他闺女养的宠物“有特色”,他也不敢说话,生怕挨骂。
梁平把剧本给柳苇:“你也看一看,有没有什么想法可以提。”
柳苇接过来,快速的看了一遍。她是看过原著的,发现原著的内容好像比剧本上多,但感觉删掉原著的那些内容,故事更立体了,重点也更突出了。
原著中猫的内容就被删了,本来作者还写了很多猫,因为女主角养狗也养猫。
还有,原著中,女主角并没有跟教官起冲突,反倒是教官帮了她,她因为扭了脚的原因被教官命令休息,改成的剧本里变成了同学扭了脚,教官不让同学休息必须继续训练,女主角就跟教官争执起来。
柳苇不明白:“为什么要改成这样?”她看原著觉得就是很普通的小甜饼,看剧本觉得女主好事妈,这种事为什么要当面争执?告老师啊,军训也有指导老师和辅导跟着的吧,找老师不比找教官快?
梁平:“为了突出女主的正义感嘛。原著的这个接触太平淡了,拍出来会很没有意思,而且也显得女主逃避军训,不够刻苦。”
柳苇:“可是,原著就算我知道是刻意安排的,我也吃这口糖。但剧本这样一搞,我只会觉得女主多事,明明有更好的解决办法。”