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240260(第7页)

余鹤怀疑:“你是不是故意的?能考好却故意不考好?”

小绒毛:“想什么呢?考试时放水未免太不遵守努力的其他同学啦。我就是对语文和外语不开窍而已。”

语文分数上不去是因为小绒毛很难理解文章中包含的情感。

一写阅读理解就只管保证把空都填满——除非之前做过完全相同的题,并看过参考答案。

写作文更是干巴巴到让班主任兼语文老师罗维溪表示:“看得我眼睛疼。”

疼的原因中还包括了小绒毛的字难看,就,货真价实猫爬体。

不过罗维溪也安慰过小绒毛:“语文这门课,比起课堂学习来,课下积累更重要。尤其作文这玩意,我最多告诉你议论文更容易比较稳定地拿高分,但具体怎么写,你只能多看、多写。”

罗维溪:“不用急,这是个长期工作。反正看样子你考及格问题不大,这就算是有个保底了,意味着语文不至于把你的平均分拖得太离谱。所以不用太有压力,慢慢来吧。”

罗维溪:“保持输入,积累到高考时,怎么也能涨个二三十分的。”

小绒毛的外语分数难以提高则是因为它对“语言”的认知完全来自于外部强灌入。

先后被原邢异记忆及负司合同灌输。

进入情绪场时遇到方言、外语,也都是靠负司合同的条款生效,让小绒毛自然能理解那些语言的意思。但是,小绒毛理解的直接是这些语言文字表达出的含义,却并不明白为什么如此组合就能表达出那含义。

即,小绒毛根本没有从零学习语言的经验。

死记硬背语法只让小绒毛觉得莫名其妙。

小绒毛认为语法这玩意的逻辑性比数学差得太远了,让它根本提不起兴趣研究分析。

“约定俗成”“习惯用法”“语感”都是些什么玩意?

实际上,如果外语和语文试卷的出题方式相同,小绒毛的两份试卷大致便会考出极为相似的分数。

——即使小绒毛因为原邢异的记忆而将中文视为母语,但在负司语的搅和下,小绒毛对负司语能覆盖的其他语言的熟悉度其实与对中文的等同,只是感情上小绒毛觉得自己对它们不那么熟。

可惜,外语试卷的出题方式与语文试卷差太多,而且本校的外语试卷还特别喜欢出语法题,尤其喜欢出常规语法之外的特例题。导致小绒毛每次做题都做得很暴躁。

小绒毛:凭什么这里只能这么用呀?那个词放进来意思明明也成立呀。负司语翻译出来的含义就是两种都通顺!

邢异:“试试做题时不带上那么多情绪?你冷淡一点,抛开负司语的干扰,只照着老师上课时讲的内容写,也许就成了?”

小绒毛:可完全抛开负司语的话,我记不住单词呀!如果是面对中文,即使抛开负司语,也有原邢异留给我的记忆辅助,但原邢异熟悉的外语是英语和德语,不是这情绪场的这个欧语。

邢异:“都是字母类语言,还算有共通性。”

小绒毛:掌握不了。找不到感觉。不想学它啦。嗷。你帮我学。

邢异:“很遗憾,我只能学会你学得会的知识,你掌握不了的内容我便也掌握不了。”

小绒毛:啊嗷呜。

比起学习本身带给小绒毛的困扰来,余鹤的无能狂怒真的不值一提。

在完全熟悉高中生活节奏后,面对暴怒的余鹤时,小绒毛只好奇一个问题:“你真的无论如何都不会殴打我吗?即使你快气死了也不会?”

小绒毛这就只是象征性地问一下,并不真的关心答案。

反正即使余鹤真动手,小绒毛凭着空间技能也不会让他打中它。

小绒毛:与仅仅一个没受过专业战斗训练的人类单挑,我当然很有赢的自信啦。

余鹤:“不知悔改!毫无廉耻之心!”

小绒毛:“是啦是啦,所以你的生气极限表现到底会是什么呢?”

小绒毛:“你已经从‘动不动就大吼大叫’,发展到‘貌似克制地开嘲讽’,再发展到‘一言不合就脑袋上蹦青筋’,还经常在各种生气形式中反复横跳。你怎么这么能生气呢?”

小绒毛:气得如此频繁,偏偏不能成为我收集能量的签约者,好浪费。

余鹤:“你还记得你的命、你的身份都是你哥哥余京凉换来的吗?你还记得你肩负着复活你哥哥的责任吗?”

小绒毛心平气和地看着余鹤,评估着现在是不是到了能说真实想法的时候。

评估结果是:依然不能。

小绒毛:虽然我的记忆中确实有复活余京凉的相关语句,但也就只有猫雨点对余鹤夫妻说的那寥寥几句罢了,我对这事并不比余鹤夫妻知道得更多。

小绒毛:我至今没有找到任何有关复活的实操方案,也没有从情绪场意识那里得到与此相关的丝毫肯定,所以,我现在怀疑,猫雨点当时对余鹤夫妻说的只是飘渺的安慰,并不能真正实现。

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