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第30章 我想和你一起养猪(第1页)

林东娃和秦宝军在台上吵了起来,现场顿时是有些混乱。不过,即便是那些学生,心中其实都还是不相信林东娃说的话是对的。毕竟,他的身份摆在那里。这边的陈家升在台下听着听着,就不对劲了。不是,你一个养猪的,和人家教育学家,巡回讲师讨论什么英语学习啊?你会的英语单词超过20个了没?“看来两位老师是有不一样的看法奥?”主持人勉强笑着,想要找一些和稀泥的点。教导主任更是差点要过去把这家伙给拖下台去。之前犟着非要唱新歌,他就觉得这养猪的不是安分的主。虽然新歌确实是不错,但是,你唱歌就唱歌吧,和人家秦宝军争论什么学习?你有人家懂得多吗?你有人家见识得多吗?这个时候,台上正中坐着三中校长,反而是最淡定的。秦宝军最后一句话是对着他说的,他直接笑了笑,一招手,示意那边主持人把话筒拿过来,然后说道:“说实话,我内心里面,是有点偏向秦老师的说法的。不过,我想听林东娃你把你的观点说完,大家一起看看有没有道理?”林东娃其实本来是不屑于和对面的着秦宝军争论的。他刚才说的东西,自己虽然根本就没有试过,甚至也不太懂。但是,这些知识都是来自于脑海里面的记忆,而且,据说都是有着全球顶尖教育学家的认可和验证的。但是,他也懒得费精力给秦宝军还有其他人解释。他得慢慢从脑子里面的记忆里寻找,回忆,比较费脑子。不过,既然三中校长这么说了,他想了想,按照闹钟的记忆,继续说道:“这里面有两个点,一个是……算了,我直接说结论了,一,根据一些研究,可理解输入的效率,是背单词学习语法等等这些死记硬背的三倍以上。”“二,阅读英语小说,能够同时提升你的单词,语法,语感与写作能力。”“三,西德尼·谢尔顿的十本畅销小说,英文共计100万字,覆盖百分之八十以上的大学六级词汇。也就是说,你读完它们,便有了足够突破大学六级考试的能力。更不要说高考英语。”林东娃说完这三点,现场一片寂静。所有人都有些懵地看着他。什么?你在说什么?只有三中校长,还有一些老师,听着林东娃的话,似乎是若有所思。“你从哪里背的这么一段话,你理解这里面的意思吗?”秦宝军有些不相信地看着他。“可理解输入……”三中校长却是忽然看着林东娃说道,“是不是可以解释为通过兴趣阅读来进行输入?”“可以这么理解吧。”林东娃点点头,“跟你们文化人经常说的兴趣是最好的老师,读书破万卷,下笔如有神,啥的,意思都差不多。”“那你能详细解释一下吗?”三中校长忙是说道。“能。”林东娃说道,“但是我没时间,这个解释起来比较麻烦。”三中校长差点被他噎着。不过,其实在他看来,如果你真的认真思考林东娃说的话,就会知道,他的三个结论之间,还是有那么一点道理的。坐在旁边,原本想要反驳的秦宝军刚想开口,但是没有说出来。他是有点谨慎的。虽然他非常鄙视眼前这个养猪的,他懂什么教育。但是刚才这几句话,不像是瞎编。他脑子倒是转得快,很快便反应过来:“10本书,100万字,这得读多长时间?”“如果你的目标是一个月后的高考,当然是来不及。如果是还没上高二的话,目标是提升英语能力,我觉得时间还是绰绰有余的。”林东娃说道。“但是……”秦宝军还想要反驳,不过却想不到其他的可以反驳的东西。主要是,林东娃刚才说的那几句话,简直是太专业了。“你说的这个,经过了验证了嘛?”秦宝军想了想,继续说道,“如果只是你的一个想法,或者是道听图说,那么我建议家长们不要随便地去试。还是那句话,高中时间宝贵,耽误不得。”对于他这话,林东娃也懒得反驳。反正我该说都说了,信不信由你们。靠,这养猪的……看着台上林东娃那一副赖皮脸,台下的陈家升就觉得又气又好笑。刚才这几段话,看样子,不像是这家伙瞎编的。倒像是从哪本教育学书上看到的。但是,你一个养猪的,看什么教育学书啊?“好了,那还有其他的问题吗?”主持人开口说道。依旧是有不少的人举手,她点了前排举得最高的男生:“这位同学,你来。”“我……我有个问题想要问林东娃老师!”那学生表情有些激动地说道,“我能……去你的猪圈和你一起养猪嘛?”噗!,!这个问题一出来,现场的人再次笑得前仰后合。就连台上的领导都差点没有忍住。这怎么还有要去跟着养猪的?“这位同学,请问和学习还有高考相关的问题。”主持人不禁说道。那学生却说道:“我不太:()他一个养猪的懂什么艺术

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