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第61章 靠不住的历史(第1页)

《靠不住的历史—杂书过眼录二集》本书共233页,2011430-55,(外出去汉川看姐姐),看这本书,轻松自在,同心情也复杂,做脸谱,要细心,且细节完美,眼睛高度集中,看文字,觉得字大,一页下来总觉得飞起来,作者,书名,有些不知道,有陌生字,让我觉得回去看中国文学史的感觉,忘记与陌生,总有一种错觉,此书打开了我眼界。作者谢泳,第一次见,借此书也是看重此书中储安平,殷海光,储安平在章诒和的往事如烟,殷海光在聂华苓枫落小楼冷,目录里有周树人,周作人,钱钟书,陈寅恪,毛泽东,想看看,有意思,抱着尝试的态度,让我记忆犹新,被内容简介,写文章做研究,则以知识增加量为追求,有增量就有意义,吸引,一想觉得有道理,就拿起此书走出图书馆,个人觉得谢泳应该是个女士,不确定,只知道他为厦门大学的中文系教授,书名也是吸引我借的一个原因之一。本书分三辑,晚清以来,民国,近期,以二辑较多,作者以短篇精略为风格,一个主题,目标明确,内容详细,总感觉作者文风严谨,细心,认真,而且似乎作者是个素养很高的人,严格要求自己,对人对事也公正,很多心态说明作者有大师风范,就算现在也许不够像80年代,鲁迅,林语堂,钱钟书,曹禺,巴金,闻一多,朱自清,徐志摩,张爱玲……但作者早晚有一天可以成就大业名扬天下,也许这话已是事实,只是我不知道。本书讲书的世界里很多不引人注意的文献与史料,讲到政治,经济,治学,农村复新计划书,戏剧,西风,官僚政治研究,思想史,游记,日记,哀思录,参观记,十字会征信录,铁矿志,现象学在中国传播,注序,科学(物理,爱因斯坦的相对论),纪念册,字典藏书,目录,工业着作。从各个方面来说明中国的问题,解释,分析,论证,(方法)。看过此书,第一个感觉,作者爱去旧书店,换言之,作者围绕书在转,生活在人的世界难免念旧情,为人事烦恼,以书为伴,不直接说明,作者爱书,赠书的心情,溢于言表,第二感觉,作者研究自己感兴趣的人与书同时,偏爱日记形式,也引起众人的注意,对于格式有自己观点,作者讲有教授,有图书馆的检索方式,让科学的建制化完成,从分析一个作者跟他相关材料的文学研究,来决定作品作者到底如何写?为什么?历史很多东西,真假是否难辨,工作者要这个探索过程,兴致高昂的奋斗。晚清,民国,没有细细读过什么有关书籍,论文评鉴等相关书籍,很多人让我这个外来人一头雾水,但我知道一回生二回熟,熟能生巧,多看多了解,多努力,自然有收获,简单介绍新名人,李泰棻,唐钺,张锳绪……今日有名的,季羡林,郑振铎,聂绀弩,余秋雨,刘大杰…人有时候就是昙花一现,书也是,不是专门研究,没有价值与意义,不得不消失,建筑也是,一文人笔记,这东西,有变动,也许被销毁,文字的力量,有历史价值,真正的有价值与意义的才会长存,作者明白真理,书的厚薄无意义,重要是内在与价值,作者后记说明向往单纯,简单,朴实的薄书。人生几何,以前认为亘古不变的也会有变数,想让它留存的更久就得充实内在,讲精华留给后代,真理与人分享也可能永恒,这时记起,有关学生从作品中了解社会,中年人从史料里探究时代,老年人从杂史里寻找时间留存的真实,我处于第一个阶段,社会复杂,不是从书本可以了解透彻,也不是经书不同时代,风格,作者可以全部了解,人生道路上,去理解社会,经济,政治,文化,风俗等众多的因素,相互交融,视野打开,才能更好了解这个时代,也许吧!此刻记起高中化学陈老师,讲过一个例子,人类知识是一个点变成一个圈,也许不久将来变成来个大圈,或者专注一个点,深耕,变成直线,这个比喻,通俗易懂。这两种可能,不努力,不前进,就只能在局限里,一成不变,知识不会因为不努力而增加,作者在圆圈的基础上直线,又相互交叉,像太阳,是否可以把培根讲的知识就是力量,改为,知识就如太阳。201155星期四,13:37:()一叶知秋的读书笔记

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