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第10章 妥协和交换(第2页)

徐阶鼻子轻轻一哼,说道:“于是严世蕃的弹劾奏章,被留中了。”

张居正不淡定了,“皇上的意思,要交换?”

徐阶毫不迟疑地答道:“对,我们同意东南剿倭粮饷统筹处一事,皇上就愿意倒严!现在看我们如何取舍了!”

张居正也没有想到,皇上居然出了这么一个大难题。

以裕王府为的清流,朝思暮想就是倒严。

对于老师徐阶为的官僚们来说,倒严就能腾出位子来。

严嵩倒了,老师就能补位辅。

严党党羽被清除,一连串的官位给腾出来,大家都有好处分,都能升官补位。

怎么选?

徐阶笑了,“叔大,你也迟疑了吧。说实话,我也迟疑不决啊。”

是啊,世人不是圣人,做不到克己忘利。

猛然间,张居正想起他的学生,朱翊钧说过的话:“学生觉得平常人多,都有自己的七情六欲。”

朱翊钧?

“老师,这次皇上愿意做交换,倒是出乎我的意料。”

徐阶也摇了摇头,“叔大,我也很意外。以前的皇上,那会如此好说话。可能是因为你那位好学生的缘故。

为师想,这未尝不是一个好的开始。”“好的开始?”

“皇上英断刚鹫,大礼议之争时,杖死的士子大臣,数以百计。他从来不会跟臣下讲什么条件,做什么交换。”

徐阶小心地选择着字句说道。

张居正听懂了。

老师说得没错,嘉靖帝的手段阴狠,多半是廷杖、贬窜、下狱、处死,可以说是刻薄寡恩。

就算为他卖命效力三十年的严嵩,也只有利用,毫无恩情可言。

“叔大,现在皇上这样做,不是他转性子了。而是他非常明白,皇位终究要传给他的好圣孙。”

“老师,你是说皇上在培养世子?”

“没错。”

培养世子,自然是培养他当皇帝了。

那么如何驾驭朝臣,达到自己的目的,也是培养的重要内容之一。

如此说来,老师说得没错,君臣之间达成某种妥协,互相交换,总比嘉靖帝的驾驭手段要强吧。

师生两人对坐了许久,张居正最后说道:“老师,我觉得还是可以试试。”

徐阶微笑地问道:“真要试试?叔大,世子的手段,以后你可能体会更深啊。”

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