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第34章（第2页）

黎飞正在批改昨天的课堂作业，他改完手上这一本后，才抬起头看向面前的人：“找你来，是说一声。国旗下演讲的事儿啊，下个周就要轮到我们班了。按理来说呢要派出一位，你啊学习上自律成绩不错，我决定派你去。”

原瓷：“定了吗？”

“不想去啊？”黎飞笑了笑，“理解，你学习时间都抓不紧，这种事儿肯定不想摊上。”

既然都这么直接说出来，原瓷知道黎飞肯定要费劲口舌，也要她答应：“没嫌弃，您说几百字成？”

黎飞愣了愣：“这不是几百字，是要写的好，深入人心。”

原瓷“啊”了声：“我作文功底一般。”

“到时候交上来老师看看。”

这话说的，不容拒绝。

黎飞说是叫她来商量，实际上已经敲砖钉板。

原瓷只能选择yesoryes。

一上午的时间，原瓷利用课余时间，还有自习课时间很快完成了。

尤文乐被这一操作搞得目瞪口呆：“文采不错啊，就看你一刻不停写了。”

“高三了，也就是关于学习的话题来展开演讲。”原瓷顿了顿，补充道，“其实也就那么个模板。”

尤文乐：“你写作文有分类模板啊？”

原瓷：“高一那会儿因为迟到，开小差经常被罚写检讨。对我个人来说的检讨，第一表达尊敬，第二简要陈述过程，第三对老师再次表达尊敬，第四详细论述经过，第五再次表达歉意和改正方法。很实用。”

尤文乐缄默，过了几秒后建议道：“你真是满分检讨选手。学校不是组织社团活动？开个团吧。”

原瓷写完后，交给黎飞查看。

黎飞对她这速度快得都有些诧异，迟疑道：“你不会在自习课上悄悄写吧？”

原瓷面无表情：“怎么会？”

检查一遍后，黎飞意外发现写得不错，给予肯定后，又教育了几句关于学习方面的事儿：“最后一年，好好坚持。老师知道你潜力很大，加上努力，肯定会取的更好的成绩。”

对于黎飞这些招，原瓷快速闪过：“谢谢老师。”

原本喝了口水，打算继续实行口头教育的黎飞看着上一秒还站着人，下一秒已出了门：“………”