宋娘子还没见过稀奇玩意儿,“拿来我瞧瞧。”
她把东西递过去,见宋娘子在按压上面的按钮,她急忙提醒道:“娘子小心,别扎着了。”
听到要被扎着,怕疼的宋娘子立马把东西扔了回来。
两人准备了一会儿,便开始刺绣。
在现代社会,封云初出师以后,除了跟着师父一起绣一些大型难度高的作品,偶尔自己在工作室绣一绣,偶尔去带班教学生。
所以对于教学,她也有自己的一套方法。
最基础的,也就是最简单的就是认绣具。
以前上课,我都是先将这些东西将清楚,每次上课做好PPT,既要同学们学好实战,也要了解理论。
否则空刺绣,而不去了解刺绣的由来和我们国家几千年来刺绣的来历,永远都只会浮于表面。
可惜这里没有PPT,不能好好说清楚乱针绣的来历,封云初便胡乱编了一套,她一边讲述乱针绣的来历,一边用刺绣中最简单的十字绣针和二分之一针进行教学。
看得出宋娘子诚心求学,听课的时候十分认真。
封云初就说得更仔细了。
那头禧姑娘出了冉月阁,往后院的时安涧过去,丫头追着禧姑娘进来,立马发现这是世子的院子,领着禧姑娘出去。
“姑娘,世子说了,没有他的允许不可以进去。”丫头在后面拽着她。
禧儿瘪着嘴,小小个子昂着头,一脸怒气,“你在说什么,我上次也进了哥哥的院子,院子都没有说什么。”
丫头害怕被骂,连忙拉着她。
禧儿气鼓鼓的脸蛋涨得通红,两只手去打丫头,边打边喊:“你撒开,我要去找哥哥玩。”
“姑娘……”丫头拉着姑娘不松手。
站在院廊亭下的晏竖瞧着院门口,竖起耳朵听到书房里传来的声音,他走进去。
“世子。”
晏时牧盯着案桌上的文书,头也没抬,“外面是什么声音?”
晏竖:“回世子,是二姑娘。”
案桌上的人停下手上的动作,将笔搁在墨砚上。
他站起来,拂开帘子往外走了两步,又停下来,想了想,还是跨出门槛。
晏竖跟了上去。
院门口,丫头死死拉着晏时禧,“姑娘,吴妈妈说我们要回去了。”
“你骗人,吴妈妈没有说。”
小姑娘力气大,一身蛮力扯着往院槛阶上爬,脸上挣得通红,头上梳着的双发髻也立了起来。