江甜果?已经接受了扫盲课程变成手工课程的事实,她耐心十足的回答,“扣眼我?一般会在织毛衣的时候就顺手钩出来。”
“那要是已经织好的成品该咋办?要拆了重新织吗?”
毛线衣可不比普通布料,随便剪容易毁了整件衣服。
“那当然不用?,”但是江甜果?也没遇见?过这种?情?况,于是说等她回去研究研究再看怎么办。
这时候,有人主动举手,回答了刚刚她没答出来的,毛线衣剪裁不毁衣服的问题。
江甜果?把人请到讲台上,坐在下面和其他同学一起听。大家?互相交流彼此分享,扫盲班的课程也就不局限于如何缝扣子,大家?天马行空地提出了好几个问题。
江甜果?知道的就回答,不知道的就等台下回答,要是大家?都不知道,那就回去再慢慢研究。
就这样度过了一节轻松的扫盲课程,临到下课时,江甜果?维持了一下课堂秩序,然后?在晚上快速写下几行数式。
“1x1=1
2x2=4
3x2=6
3x3=9”
简单介绍了四个算式,她又把乘法的概念用?最快的速度,最简单通俗的话说了出来,然后?把黑板翻转过来,背面是她提前写好的九九乘法表。
“结合黑板上内容和我?刚说过的话,大家?有兴趣的可以研究研究。8个三?分钱的扣子需要2毛4分钱的奥秘,就在这两页黑板上。”
“还有,从今天这堂课程起,我?们?扫盲班会与大家?的日常生?活相结合,在课程中穿插一些生?活小技巧,比如缝纫做菜等等……,有兴趣的可以过来听,大家?互相分享共同进?步。”
说着她和刘老师就先离开了,剩下一群学生?们?大眼瞪小眼。
这是提前排好的剧本?,然后?刘老师却没多大信心,走出去没多远,她就停下脚步紧张的问,“小江,咱们?这样一走了之,会不会不太好啊……”
刘老师是觉得今晚氛围挺好的,应该顺势推上课程,抓紧时间往学生?的脑子里灌知识。
江甜果?无奈,“刘老师,其实我?想说,咱们?的学生?不是心智不成熟的小孩子,你往常的教学方法在她们?身上可能不大适用?。”
“那你的就有用?了?”刘老师有点不忿。
江甜果?轻轻勾唇,“对付这样的学生?,咱们?得有勇有谋,你且等着看吧,要是成功的话……”
想到什么,她觉得好笑,“咱俩以后?真的得被?逼成德智体美劳全?面发?展的老师了。”
哈哈,一个不太好笑的冷笑话。
两个老师离开了,而小广场上的学生?却意外没走,反而越来越多地人往不大的小黑板跟前挤。
“别急别急,轮流来都能看得着!”
“唉,你们?手别往黑板上按,字都要被?你们?按掉了!”
“喂喂喂,谁那么没素质,把字按掉了一大块,后?面还有好多人没看着呢!”
场面太混乱,好多人往前挤,又没有支撑点,只能把手按在黑板上,谁知道搞出来个不大不小的麻烦——
黑板上“6x5到6x9”的算式答案,被?擦了个干净。
一群人面面相觑,这下咋办?
无人在意的角落,钱改凤拍了拍手掌上沾到的粉笔灰,深藏功与名。